UN DIA DE DIPLOMADO

Introducción

La salud pública en la sociedad de cualesquier estrato social, es la columna vertebral de un buen funcionamiento laboral, estudiantil y de entretenimiento .El individuo tiene derecho a una salud integral, en la actualidad el proceso de salud-enfermedad está abocado a la prevención y eso se maneja en el primer nivel de atención.

Nuestro país tiene como objetivo evitar que las enfermedades crónico degenerativas desarrollen complicaciones de consecuencias graves, por tanto el sector salud está altamente compro metido con la capitación continua a todo el personal de salud.

Ubicación

En la Ciudad de Monterrey N.L. en el mes de Septiembre de el año 2011 ,participe como coordinadora de Diplomado de Salud Publica ,en la U.M.F.N°5 .Los días de asistencia eran los jueves y viernes de cada semana ,con un horario de 8 hrs. de 8:00 a.m a 16 :00 p.m.

Descripción

La U.M.F.N°5 del IMSS ,es una unidad médica de medicina familiar de primer nivel ,que cuenta con 10 consultorios en el turno matutino y 10 en el turno vespertino ,Dirección Médica en primer piso , Área Administrativa ,Jefatura de Enfermería , Trabajo Social ,Auditorio, Coordinación Medica y Enseñanza. En planta baja esta ubicad la Farmacia, Orientación al Derecho habiente, MedicinaPreventiva.Urgencias, Rayos X, Laboratorio y Conservación.

Descripción del Ambiente.

El Auditorio está ubicado entre el área de enseñanza y la administrativa, cuenta con 100 asientos tapizados en color rojo, acojinados, al frente esta una pantalla para proyección, junto a ella está un pizarrón de color blanco, el pódium es de madera de caoba café obscuro, el micrófono es chico de color plata.

La pared lateral izq. es de ventanales grandes, de cristal transparente cubiertos por cortinas de satín gris, al correr las cortinas se permite a al publico tener alcance a un excelente paisaje urbano, se observa a distancia el Obispado con toda su majestuosidad, las avenidas Morones Prieto y Constitución y su acelerado bullicio diario.

Organización del Tiempo (cronograma de actividades diarias)

La jornada de enseñanza fue de 8:00 hrs. iniciando a las 8:00 a.m., con el abordaje de Humanismo, según el tema y su preponderancia fue la asignación de tiempo -espacio que se le dio a cada tema de Salud .Había 15 minutos para receso a las 10:00 a.m. y 30 minutos para comida a las 13:00 hrs. La duración total de tiempo horas enseñanza teórico-practica fue de 200 hrs.

Actores y Personajes.

Se contó con una tutora de el Diplomado ,3 Coronadoras de el mismo y 13 alumnos, con el apoyo de el Director de la unidad, la Jefa de Enfermería, Jefa de Enseñanza y Ponentes invitados.

Tema y su Desarrollo.

Diplomado de Salud Publica en la Atención de Primer Nivel.

Desarrollo se manejo en bloques de áreas de Salud Preventivas.-

1-Vacunación Universal y sus aplicaciones.

2-Monitoreo en Detecciones a grupos Etareos.

3.-Salud Reproductiva en Hombres y Mujeres en edad fértil.

4.-Métodos Anticonceptivos.

5-Detección oportuna de Enfermedades Metabólicas.

6-Manejo de Indicadores.

7.-Manejo de expedientes electrónicos.

8.-Red de Frió.

9.-Control Prenatal.

10.-Vigilancia Obstétrica.

9.-Talleres:

-Salud reproductiva, implante subgerentico. Tamizajes, ministración de vitamina A y Fumarato Ferroso, vacunación a grupos etéreos, manejo de biológico, examen de mama, diabetes y cáncer cervico uterino, manejo de Recién Nacido en programas prioritarios preventivos.

Se utilizaron herramientas auxiliares didácticos tales como pizarrón, cañón. Proyector Los ponentes

realizaron presentaciones de temas en power point,video, filmina ,representación de teatro guiñol, dramatización y exposición desde pódium.

Motivación

El objetivo general de el Diplomado fue lograr unificar criterios de atención entre el personal de salud ,por lo tanto se invito a participara a todo el personal involucrado en la atención preventiva ,haciendo énfasis en que aumentar la calidad hacia el derechoabiente ,nos convertirá día a día en profesionales de alto nivel competitivo ,colocando a nuestra empresa en un nivel de calidad a la altura de las de primer mundo , por otra parte a el personal se le otorgaría un diploma con 200 horas valor curricular ,logrando así acceder a mas diplomado ,cursos y premios de calidad .

Interacción Maestro-Alumno,Alumno-Alumno.

Los Ponentes interactuaron con los alumnos con diferentes técnicas ejemplo: preguntándoles de manera intespectiva invitándolos a pasar al frente, solicitándoles opinión personal y profesional ,proyectándolos a situaciones de empatía ,haciendo simbiosis con ellos de algunos hechos vividos en el área profesional, solicitándoles agruparse en equipos y manejar algún tema especifico. A su vez los Alumnos con sus mismos compañeros interactuaron de formas diversas tales como: realizando en equipo trabajos de administración y ministarción de métodos anticonceptivos, personificando personajes en talleres de vacunación ,realizando de manera individual mímicas que tendrían que ser adivinadas por sus compañeros , recreando la forma de entrevistar la satisfacción de la atención al derechoabiente, participando en grupo en la elaboración de estrategias de índices de grupos etéreos.

Conclusiones

Se logro a la 100% la impartición de todos los temas programados , se elevo el nivel de conocimiento de los asistentes ,quedando lo anterior establecido por medio de examen de pre y pos evaluación, se recibieron felicitaciones por escrito vía email tanto de los ponentes como de los alumnos a nuestra Delegación .Se ha visto un incremento en la asertividad de captura de detecciones en el expediente electrónico ,los Directivos ven reflejada una mejor atención al Derechoabiente y comentan el cambio positivo de los dadores de servicios de Salud hacia el cliente ,por todo lo anterior mencionado se ha programado un 2° Diplomado ,tomando en cuenta a el mismo equipo de coordinación ,esto conlleva a una mayor responsabilidad y una profunda satisfacción de el deber cumplido hacia nuestra empresa, Jefatura de Enfermería y hacia nuestras Autoridades Delegacionales.

Escala de evaluación

Tema...........................................................1

Propósito.....................................................1

Recuperación de conocimientos previos ....1

Mutación ....................................................1

Trabajo en equipo.......................................1

Evaluación..................................................1

                                                                                                                             Autor: Linda.

Narracion de la mejor practica docente.

El mes de Septiembre -Octubre de este año participe como coordinadora de un Diplomado de Salud en la U.M.F.N°5 en Mty. N.L..
Se realizo a nivel operativo a el personal de Enfermeras Especialista en Medicina de Familia ,Enfermeras Especialistas en Salud Publica y Aux. en Salud Publica,el tema concreto de la exposición fue esquemas básicos de vacunación en niños de 0 a 1 año de edad .el objetivo general era que cada uno de los asistentes tubieran los conocimientos básicos y actual izados sobre el esquema de vacunación .Al inicio de cada clase se dedicaban 30 minutos a el área de Humanismo , ya que es muy importante abrir canales de sensibilidad en el personal dedicado a la salud ,esto le permite al profesional tener un panorama y enfoque mas humano de la sociedad a quien sirve.
La clase se desarrollo con diferentes herramientas tecnologicas ,exposiciones en power point el tema de grupos etareos ,el pizarrón se utilizo para la exposición de indicadores de insumos ,se realizaron tablas de cartón grueso y encima se les puso papel con figuras de vacunas ..imitando a el juego de la chalupa mexicana llevando acabo así el taller aprende jugando el  esquema básico de vacunación. 
La evaluación se llevo a cabo en dos tiempos , con la aplicación de un examen de 10 reactivos.
el 1°fue la pre-valuación que se aplico con el fin de tener un panorama de lo que saben los asistentes ,y el 2°examan de devaluación fue aplicado al final .
La reflexion que tengo de esa magnifica experiencia ,de haber estado frente a un grupo ,mirar su inquietud ,su necesidad de aprender ,de sentir la adrenalina corriendo por mi cuerpo ,esos nervios calmados solo con el con vencimiento propio de que me he preparado para hacerlo en mi maestría .tener el aplomo de enseñar de transmitir el conocimiento ,de poner en practica cada una de las tablas que me han enseñado mis maestros ,de recordar sus enseñanzas .sus anegdotas,creo me hubiera gustado para completar mi emoción tener a mis compañeros en el publico .Considero que nada es mas valiosos que darle a el individuo el conocimiento ,por que un ladrón podrá robarte  todo lo material que este a su alcance ...pero jamas arrebatar  el aprendizaje .


                                                                                                                    Autor:  LINDA.

Retrato de Hortencia.

fue una bellisima noche de el mes de Agosto que tube el privilegio de conocer a un ser bellisimo ,que lloraba como nadien y que nada la calmo hasta que me la acercaron y le bese su frente ,ella ahora es una bellisima mujer de estatura promedio ,confelxion mediana ,su cabello es de color  café  claro que cae en sus hombros , su frente es ancha ,su nariz pequeña ,su mirada es transparente y alegre ,su sonrisa plena ,autentica ,jamas se la otorga a alguien que no quiera ,esa sonrisa la ha mantenido atreves de el tiempo ,recuerdo su primer día de kinder estaba tan contenta que me dijo mama,,pinta me la boca de color de el sol ,por que me siento grande .Es un ser de luz ,muy comunicativo ,sociable ,tiene una gran peculiaridad que la hace diferente a los damas,,sabe escuchar .sin emitir juicio ,ni etiquetar al individuo aun este sea de lo peor .Ese ser es mi tesoro,y por quien todos los días mientras respire le daré gracias a dios por haberme permitido ser el vehículo en el cual llego a este mundo . 

                                                                                                            Autora:LINDA.

Bibliografia

Soy mujer ,esposa .madre .hija.hermana,amiga,estudiante,profesionista.
Nací hace 47 años ,soy la 2° de 3 hermanos,rebelde por esencia ,amante de la libertad de pensamiento .ejerzo desde hace 21 años la profesión de Enfermería en mi gran empresa IMSS,me enajena pensar en mi pasado ,
en el como fue creciendo en mi la necesidad de conocer todo lo relacionado a el dolor ,o cualesquier tipo de lesión en un cuerpo es algo mas fuerte que yo sentir esa adrenalina.En mi niñees mi madre comenta que con escasos 4 años..al estar mi padre arreglando un colchón de resortes,se incrustra la pinza en cara y mi ella salio corriendo gritando que mi papa había perdido el ojo...detrás de ella salí yo diciéndole ,,no no ya lo cuide ..no es el ojo..mi madre dice que ese día supo que yo seria Enfermera.
He dedicado mucho tiempo a esto ,,mis padres me dieron la oportunidad de  estudiar ..mi madre siempre junto a mi dando me las herramientas necesarias ,primero enfermera general,Lic. en Enfermería y Obstetricia ,   mis pos grados como sanitarista,administradora y en enseñanza ,y actualmente mi maestría en enseñanza .

Siempre creí imposible ser llamada de otra manera que no fuera Srita .Enfermera ,pero actualmente soy Srita. Profesora (esto es algo que mis compaña eros de mastre disfrutan mucho..lo se jajajja)).
Actualmente me preparo muchisimo y doy mi mayor esfuerzo ,gracias a Dios tengo unos excelentes compañeros que me han acogido a su gremio y mas aun me dice que soy Maestra ,,han tolerado mi ignorancia hacia su profesión y me han regalado muchisimos de sus conocimientos ...Mi empresa me ha dado la gran oportunidad de pertenecer a el Eq. de coordinación de un Diplomado.
Ser quien soy ,me permite ser quien quiero ser ,y me confirma que soy quien tengo que ser.


                                                                                             Autora:LINDA.